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秋季學期開始,全國中小學語文等課程使用統一部編版教材。圍繞新課標、新高考的目標與導向,如何策劃出版高質量的閱讀類教輔讀物,當引起出版發行界的思考——

校園閱讀:讓孩子們讀什么、怎么讀

來源:中國新聞出版廣電報/網 作者:孫海悅 發布時間:2019-11-08 08:40
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  □本報記者 孫海悅

  從2019年秋季開始,全國所有中小學語文等課程使用統一部編版教材。國務院印發的《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》指出,2020年將繼續擴大考試范圍,最大限度地提升全體學生的廣泛閱讀水平。新政實施為教材教輔策劃帶來哪些機遇?日前,在中國書刊發行業協會非國有書業工作委員會在京主辦的“解讀新課改,推動新閱讀”研討會上,與會者就此展開討論。

  高質量教輔讀物空間廣闊

  出版和教育是一體兩翼,學生、家長、老師期待高質量的內容和優質的服務

  校園閱讀是全民閱讀活動的主戰場,閱讀課已經成為學校教育教學不可或缺的組成部分。中國書刊發行業協會理事長艾立民表示,在推進校園閱讀工作上,出版和教育是一體兩翼的關系,出版發行必須提高政治站位,樹立大局意識,根據黨中央和國務院的總體要求及教育部門的實際需求,為校園閱讀提供高質量的內容和優質的服務。

  多年來,教輔市場幾經整頓,但亂象依然存在。艾立民表示,希望非工委各會員單位守正創新,積極做好校園閱讀出版發行服務工作。堅持正確的工作導向,堅持把社會效益放在首位,處理好社會效益和經濟效益的關系。要根據課程改革的實際需求,把豐富閱讀內容、提升圖書內容質量作為首選條件。要充分利用網絡和多媒體技術手段,創新閱讀方式,提升閱讀質量。要努力規范校園閱讀服務市場秩序,以更加優質的產品和服務贏得市場、贏得服務對象的信賴。

  “學生、家長、老師期待高質量的閱讀類教輔讀物。”中國出版集團教材中心總經理楊伯勛認為,2019年是教育領域產生重大變革的一年,其標志性的變革有兩個:高考綜合改革大幅推進,高中各學科啟用新的課程方案和新的課程標準。由此,閱讀的重要性從課程標準中體現出來,我們的閱讀輔導讀物需要具備“學會讀(怎么讀)、讀什么”的功能。

  閱讀類教輔不足應引起重視

  選取弘揚優秀傳統文化、紅色文化、社會主義先進文化的內容;重視閱讀方法的應用,給學生更多機會培養閱讀能力

  統編教材的閱讀設計思路,對教輔策劃起到了指引作用。中國教育學會中學語文教學專業委員會理事長王本華介紹說,初中教材利用“人文主題+語文要素”兩條線索整體規劃單元設計,高中教材則利用“人文主題+學習任務群”兩條線索整體規劃單元設計,凸顯語文的育人價值。

  針對當前閱讀類教輔讀物存在的不足,楊伯勛分析認為,這些讀物普遍以應試為基本目標,往往體現為大量的習題,特別是針對高考的試題,且內容陳舊、材料老化,不能滿足新課程標準的內容和要求,背離“學習任務群”設計的實踐性、靈活性、自主性。這些讀物多為雜亂拼湊,不成系統,難度大大超標,加重了學生負擔,背離了教學輔導的基本原則。

  控制數量、提高質量是根本。楊伯勛同時給出了新課標下策劃閱讀類教輔讀物的幾點建議。在內容方面,要貫徹黨的教育方針,選取弘揚優秀傳統文化、紅色文化、社會主義先進文化的內容,對接新課標、新高考;須在圍繞新課標、新高考的目標與導向同時,給予老師、學生開放的空間。把握當下教育特點,選擇當前熱點知識,激發學生閱讀興趣,發展學生思考力、創造力。對于經典閱讀類,應選擇權威版本。按照“學習任務群”選擇內容,重視閱讀方法的應用,給學生更多機會培養閱讀能力。內容設計應考慮和學校信息化手段相結合,拓展使用閱讀教輔讀物空間。

  以品質服務創新取勝

  作者的權威性要體現在對黨和國家教育戰略訴求、對課程標準、對教學需求的深刻理解;編輯要提升職業素養,修煉出版文化理性

  “我們的努力方向是:以優質產品取勝,以優質服務取勝,以誠信經營取勝。”中國書刊發行業協會副理事長任超如是說。

  他談道,在作者的選擇方面,其權威性不僅限于學術,還包括對黨和國家教育戰略訴求的深刻理解、對課程標準的深刻理解、對教學需求的深刻理解,要做到既通天線又接地氣。選題策劃要把握好切入點,把握好精讀和泛讀的度,切忌低水平重復。還要重視教材編輯團隊建設,持之以恒地做好教材使用的培訓工作。此外,教材教輔發行經營要體現主導性和自主性,有自主創新的拳頭產品。凡有自主教材教輔產品的公司在自主經營上要下大功夫,代理經營一定要選好選對代理商,避免利益輸送。教材教輔的公司化運營要有靈活的運營機制,穩定合作格局,在增量上則打破這種相對的平衡,使合作方之間形成有益的競爭和一定程度的危機意識。

  “創新是永恒的主題。”任超認為,互聯網和人工智能將對教育及出版產生重大甚至是顛覆性影響,要將服務對象面臨的困難和問題作為主攻方向,力求點的突破而不是面的突破。要強化專利意識和版權意識,依法辦事。

  中國編輯學會會長郝振省表示,民營書企的編輯要提升職業素養,必須修煉出版文化理性,即經過長期學習實踐修煉而形成的一種直接影響出版物內容品質的價值追求、能力體系和行為規范。一般來說,編輯應至少具備“六性”,即文學的感性、史學的智性、哲學的悟性、科學的理性、藝術的靈性、倫理的德性;“四力”,即判斷力、親和力、文稿統轄能力和文學駕馭能力;“四儀”,即交往中的禮貌、彼此的尊重、對于承諾的遵守、談吐的詼諧幽默。

  “出版的書,字盡量大些,版面疏朗些,裝幀設計美觀些。”關于基礎教育階段的國學經典閱讀,北京大學現代出版研究所研究員楊虎建議,要有系列的課程、圖書專門講授讀書方法。業界人士要本著給自己的孩子編書、寫書、出書的態度做事,編選適合現代人閱讀的誦讀集、經典英漢對照本。


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