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教育部高等學校輕工類教指委印刷工程專業指導工作組新近成立

做好印刷高等教育的“參謀”

來源:中國新聞出版廣電報/網 作者:祝小霖 發布時間:2019-11-05 10:58
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 第二屆全國大學生印刷科技創新競賽中學生現場答辯。

   

學生作品實物現場展示。

  

 

青年教師講課競賽。  本版圖片均為資料圖片

  

       日前,教育部高等學校輕工類專業教學指導委員會(以下簡稱輕工類教指委)印刷工程專業指導工作組在北京成立。這個由教育部輕工類教指委領導,對印刷高等學校教學工作進行研究、咨詢、指導、評估、服務的專家組織,成立后將開展哪些工作?有何重要影響?《中國新聞出版廣電報》記者近日采訪了輕工類教指委印刷工程專業工作組組長及相關成員。

       這是一個怎樣的專家組? 依托高校背靠行業組建“智囊團”

       10月19日—20日在京召開的輕工類教指委印刷工程專業工作組成立大會上,輕工類教指委副主任委員、武漢大學印刷與包裝系教授萬曉霞當選為印刷工程專業工作組組長。北京印刷學院教授蒲嘉陵、天津科技大學教授陳蘊智任副組長,中國印刷技術協會常務副秘書長李永林等27人任委員。

       萬曉霞在接受記者采訪時說,去年年底,2018—2022年教育部高等學校教學指導委員會正式成立,涵蓋2個綜合類、109個專業類和40個分教指委,任期自2018年11月1日起至2022年12月31日止。包含印刷工程專業、輕化工程專業和包裝工程專業的新一屆輕工類教指委同期成立,旨在進一步提升高校三大專業的人才培養能力,實現高等教育內涵式發展。

       “簡單來說,我們就是組建‘智囊團’和‘參謀部’,發揮專家組對印刷高等教育教學改革的研究、咨詢、指導和服務等作用。”萬曉霞說,19位來自印刷高校的專家和11位行業專家,構成了如今的印刷工程專業工作組。

       在印刷工程專業工作組委員名單中,記者發現,該組織的專家覆蓋行業不同領域,除了高等院校本身,以及中國印刷技術協會、中國包裝聯合會等行業協會外,還有不少來自企業一線的負責人,如金鷹(福建)印刷有限公司楊國強、深圳市裕同包裝科技股份有限公司俞朝暉等。

    事實上,該印刷工程專業工作組構成人員在一定程度上反映了其在印刷專業方面的權威性與影響力。“我們的工作組是經過廣泛征求意見、組織推薦、輕工類教指委委員評議、主任委員會會議審議和輕工類教指委第二次全體會議通過等環節嚴格遴選出來的。”萬曉霞說,今后將圍繞一流本科、一流專業、一流課程、一流教師、一流人才等方面開展工作,為推動印刷高等教育改革發展、全面提高人才培養質量發揮好參謀咨詢、指導引領、凝聚隊伍的作用。

       工作組將開展哪些工作? 7個方面做好參謀咨詢和指導引領

       “智囊團”“參謀部”“指導組”“推動隊”……諸如此類的定位是印刷工程專業工作組希望達成的目標。這些由輕工類教指委聘請并領導的專家,將如何開展印刷工程專業的教學?

       印刷工程專業工作組秘書、武漢大學副教授劉強告訴記者,工作組的工作內容包含7個方面,如組織開展教學領域的理論與實踐研究,就印刷工程專業的教材、課程及教學實驗室建設和教學改革等工作提出咨詢意見和建議,修訂印刷工程專業的規范、教學質量標準,承擔有關本科教學評估以及本科專業設置的咨詢,組織教師培訓、學術研討和信息交流,開展學科競賽、教學競賽及其他學科和專業交流活動等。

       例如在此次印刷工程專業工作組成立大會同期,30位專家學者匯聚一堂,召開了第一次全體會議,并就印刷工程專業核心課程建設與新一輪推薦教材編寫工作啟動,輕工類一流專業、“金課”建設研討,推進產教融合、培養復合型新工科人才專題等進行了交流與研討。

       作為此次活動的具體承辦方,印刷工程專業工作組委員、北京印刷學院印刷與包裝工程學院執行院長魏先福告訴記者,北印印包學院非常重視學生科研創新實踐能力的培養,作為印刷工程專業工作組成員單位,學院將全力支持、全力保障、全力服務于新一屆印刷工程專業工作組的工作,在履職盡責、搭建平臺等方面做好服務。

       針對下一階段的工作安排,萬曉霞告訴記者,印刷工程專業工作組將一一推進落實新工科教改項目、輕工類教指委推薦教材工作以及“輕工類虛擬仿真實驗項目建設指南”編寫等。“我們希望為印刷高等教育事業貢獻出我們工作組專家的力量。”

       現場組織的高校競賽為哪般? 希望金點子落地企業貫通產學研

       “真的是實實在在地做研究”“有很多金點子值得落地企業實踐”“今年的水平比去年大幅提升”……在印刷工程專業工作組成立的同期,第二屆全國大學生印刷科技創新競賽及第二屆印刷工程專業青年教師講課競賽在北京印刷學院拉開帷幕,以萬曉霞等為代表的現場評審均一致認可了今年印刷科技創新的競技水平。

       這亦是印刷工程專業工作組本年度的重點工作之一。萬曉霞介紹說,“金印杯”全國大學生印刷科技創新競賽和印刷工程專業青年教師講課比賽均是第二次舉辦,兩項工作都由輕工類教指委召集,武漢大學和北京印刷學院等單位承辦。“我們采取全開放的方式,希望通過競賽這樣的平臺,激發學生的創新意識,提升教師教學質量,真正可以促進印刷工程專業建設與發展,加強創新創業人才培養。”

       據劉強介紹,今年的“金印杯”全國大學生印刷科技創新競賽中,有來自12所高校的33個團隊參加決賽,參與的師生達150余人。歷經高校推薦、專家初評、成果審核、決賽答辯等環節,評選產生了一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。其中,武漢大學的《光源色彩喜好度指標優化》項目及北京印刷學院的《3D打印個性化骨修復體》項目獲得一等獎。

       “從競賽中我們發現,如今印刷專業學生的創新能力和水平越來越高,無論是講解和回答提問都有條不紊,很多項目都可以被企業應用于實踐。”萬曉霞對本屆競賽作品稱贊不已,但稍顯遺憾的是,如果能有企業進行“旁聽”,在自由提問、一問一答中或許可以碰撞出更多的火花。“學科競賽從去年舉辦開始是每年一屆,下一屆前我們要盡早廣發通知,讓有興趣的企業能夠參與。遇到好的項目,學校、企業可以通力合作、資源共享,真正打通產學研的鏈條。”

       與此同期舉行的印刷工程專業青年教師講課比賽中,來自北京印刷學院、天津科技大學、曲阜師范大學、荊楚理工學院、湖南工業大學、齊魯工業大學、運城學院的7位青年教師分別獲獎,展示了我國印刷工程專業青年教師的良好風貌。“7位青年教師的演講特別吸睛,以全新的教學方法進行演繹,也可以促使廣大青年教師不斷改進教學方法,融合更多的教學資源呈現方式。”萬曉霞說。

 

       觀點

       包含印刷工程專業、輕化工程專業和包裝工程專業的新一屆輕工類教指委的成立,旨在進一步提升高校三大專業的人才培養能力,實現高等教育內涵式發展。對于其中的印刷工程專業工作組來說,具體是組建“智囊團”和“參謀部”,發揮專家組對印刷高等教育教學改革的研究、咨詢、指導和服務等作用。”

       ——教育部高等學校輕工類教指委副主任委員、印刷工程專業指導工作組組長、武漢大學印刷與包裝系教授 萬曉霞

       北印印包學院非常重視學生科研創新實踐能力的培養,作為印刷專業工作組成員單位,學院將全力支持、全力保障、全力服務于新一屆印刷專業工作組的工作,在履職盡責、搭建平臺等方面做好服務。

       ——印刷工程專業指導工作組委員、北京印刷學院印刷與包裝工程學院執行院長 魏先福

       工作組的工作內容包含7個方面,如組織開展教學領域的理論與實踐研究,就印刷工程專業的教材、課程及教學實驗室建設和教學改革等工作提出咨詢意見和建議,修訂印刷工程專業的規范、教學質量標準,承擔有關本科教學評估以及本科專業設置的咨詢工作等。

       ——印刷工程專業指導工作組秘書、武漢大學副教授 劉強


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