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不只專業還要有隊伍

來源:中國新聞出版廣電報/網 作者:韓陽 發布時間:2019-07-18 10:56
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  □本報記者 韓陽


  高質量發展,必須依靠高水平的人才。接力出版社社長黃儉非常強調出版創意人才的培養:“出版人才就是在出版價值鏈條上不斷進行創新活動的引領者。他們是出版價值鏈條每一個重要環節的組成部分。他們的存在,能夠使出版企業在整個出版價值鏈中持續地具有市場競爭力與活力。”


  目前全國有近300所高校開設了編輯出版專業,每年有一萬多名畢業生,但仍無法滿足行業需求。那么,如何發現和培養出版創意人才呢?黃儉說,有兩招:一招是在行業現有的人才資源里發現,一個字“搶”;一招是在自己團隊現有的人才里挖掘,一個字“養”。而要實現上述兩個條件,就看3個詞,一個是“實力”,一個是“眼光”,一個是“機制”,其中機制最關鍵。


  作為老牌少兒強社的浙江少年兒童出版社,20多年以來一直在童書市場中牢牢保持領先地位。浙江少年兒童出版社社長汪忠說,出版高質量的圖書,打造高質量的編輯營銷隊伍,是該社成功的最重要的籌碼。浙江少年兒童出版社的編輯團隊非常專業,在兒童文學板塊,該社的編輯基本都是碩士出身,有著多年的從業經驗,編輯專業素養豐富。浙江少年兒童出版社的營銷團隊也是業內有名的“給力”,這個團隊通過近20年的磨煉,現在形成了一整套高效營銷模式,僅2019年上半年,團隊已經舉辦了240多場活動,平均每年活動次數高達400場左右。


  二十一世紀出版社集團社長劉凱軍更看重編輯的傳幫帶作用。他認為,出版社的雙效統一是統一在高質量出版這個基礎上的,沒有質量也就沒有效益可言。劉凱軍說:“出版質量的高低,出版的品牌塑造,不僅僅是單純的產品和利潤數據,更多的是其背后的文化積淀、產品標桿、經驗傳承,而這一切的核心,說到底就是‘人’,是‘編輯’,是充足的‘編輯力’支撐著高質量出版。因此,對優質的編輯資源要保護,要發揚,要依靠有名氣的老編輯的專業技能和資源優勢,對有潛力的年輕編輯進行‘傳、幫、帶’,形成‘師徒制’模式,這樣不僅能把優秀的企業文化傳承下來,還能把優秀的編輯經驗傳承下來。”去年該社以兒童文學作家彭學軍的名義成立了“彭學軍編輯室”,該編輯室尊重和珍惜編輯人才,為優秀編輯彰顯個性、施展才華搭建平臺,還可以給寫作新手更切實的專業指導。


  安徽少年兒童出版社社長徐鳳梅1999年就開始在安徽少年兒童出版社做編輯,她對編輯人才有著更深的理解。2006年,她進安徽少年兒童出版社領導班子分管編輯工作時,就告訴編輯一句話:“如果你做出來的書,你自己都不想要,那就不要想著賣給別人。”


  但是如何培養好編輯也是出版社負責人現在面臨的難題,北方婦女兒童出版社總編輯師曉輝就直言,現在編輯培訓不少都是重復內容,編輯教材老化,行規培訓很多,業務培訓較少,很多年輕編輯盲目地參加各種培訓,收效甚微。她希望行業協會可以多組織一些業內專家的講座,傳授一些編輯業務、職業情懷、市場變化等內容。


  四川少年兒童出版社是近年來少兒社中的一匹黑馬,四川少年兒童出版社社長常青對“隊伍強于出版社之益”這一點,感受頗為深刻。說到四川少年兒童出版社,跟他們有過合作、交流的行業同仁或合作伙伴有著以下評價:有品質、專業認真。殊不知,這短短7個字的評價背后,是四川少年兒童出版社下了7年的苦功夫。


  在常青的帶領下,四川少年兒童出版社已經形成了緊急事件隨時召開解決問題碰頭會的習慣。而每次會議之后,必定有人跟進和落實。在共同的認知下,四川少年兒童出版社之前的編輯與發行相互埋怨、推卸責任的狀態得到了改變,取而代之的是發行盡其所能在編輯執行選題的過程中出謀劃策,編輯在圖書設計制作的關鍵要素方面主動聽取發行的意見;編輯部門之間也沒有了之前那種“各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”的隔閡與提防,取而代之的是互幫互補、互通互聯,且不計報酬。



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